پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران – ، در جای جای استان بوشهر معلمان خلاق و کوشایی وجود دارد که هر کدام بهشیوههای نوین آموزشی مشغول تربیت فرزندان ما هستند.

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، در همین زمینه با یکی از معلمان موفق استان بوشهر گفت وگویی انجام شد و از چگونگی فعالیتهای آن پرسیدیم. لیلا بهامین مقام اول کشوری در جشنواره الگوهای برتر تدریس درس تفکر و سبک است.
سلام و احترام. امیدوارم خوب باشین. خودتون رو معرفی کنید و از گام به گام تدریستون به مخاطبین ما توضیحی بدین.
سلام به مخاطبین محترمتون. لیلا بهامین هستم دبیر دبیرستان طوبی در بیدخون شهرستان عسلویه استان بوشهر.
در درس شادی هدف ما این بود که دانشآموزان را به اصل وجود خودشان و توکل بر خدا و شکرگذاری برسانم مراحل پله به پله با بازی و هوش مصنوعی و مشارکت دانشآموزان همچنین تحلیل عکس از اقدامات تدریس بود که در نهایت حاصل آن شود که دانشآموزان بهصورت غیرمستقیم به هدف تدریس برسند.
در مرحله اول تعریف شادی را توضیح دادیم. شادی درونی و بیرونی، پایدار و ناپایدار، بچهها میتوانند دلیل شادی دیگران باشند. شادیهای که کوتاه مدت و بلند مدت و … زمانی که دانشآموزان به تعریفی از شادی دست پیدا کردند متوجه شدند ما میتوانیم انواع شادی را تجربه کنیم.
در مرحله بعد باید سعی کنیم چیزهایی که مانع شادی میشود را از بین ببریم. نداشتن هدف، رقابت و مقایسه، نشخوار فکری و … عاملهای تخریب شادی هستند.
با استفاده از بازی این عاملها را در کاغذهای کوچک نوشته و در بادکنک گذاشتم. هدفم از این بازی ترکاندن مانعها بود. این بازی طوری انجام میشد که به همت افراد و یاریگری دانشآموزان از هم نیاز داشت.
بعد از آن که مانعها حذف شد ما باید مهارتهایی را یاد بگیریم تا به شادی نهایی برسیم. از قلک با شکلک استفاده و دعوت کردم دانشآموزان چیزهایی که شادشان میکند را بنویسند. اسم قلک را قلک خودشناسی گذاشتم.
توکل کردن و شکرگزاری هدف کلی تدریس بود. آموزش احساس مسئولیت به کارها، روند مسئول بودن و اینکه موضوع که دانشآموزان بتوانند کارها را خوب انجام دهند و به اهداف خود برسند از موارد مهمی بود که همواره در جریان تدریس به آن توجه داشتم.
در تدریس و کارها از برنامه چت جیپیتی و گوگل هم استفاده کردم.
نکته قابل تأملی که دوست دارید به معلمان بگویید.
من فکر میکنم زمانی که ما میخواهیم نکاتی را به دانشآموزان آموزش دهیم نباید در ابتدا سریع سر اصل مطلب برویم باید با بازی و چیزهای جدید پله پله
پیش رویم تا به هدف نهایی برسیم.
در سالهای متمادی معلمان بوشهری در سطح کشور مقامآور و حضور خلاقانهای داشتهاند. شناسایی و معرفی این معلمان همچنین ایجاد یک شبکهی تحولی از آنها میتواند در جهت ارتقاء رشد معلمان و در ادامهی آن دانشآموزان استان بوشهر کمک شایانی کند.
روایت معلمانه سرآغازی برای ایجاد و معرفی معلمان خلاق هم استانی خواهد بود؛ این روایت ادامه دارد.


انتهای پیام/
پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران اخبار تعلیم و تربیت و جامعه بزرگ فرهنگیان کشور